Ring around the Rosey: part 2 （歌）の続編

【歌プレイ】
Ring around the rosey, Pocket full of posies
まず、グループレッスンなら、円になって、手を繋いで回ります。
もし、個人レッスンであれば、手を繋ぐのは、難しかったりするので、向き合いましょう。
Ashes, ashes くしゃみをするかの様な身振りをしながら、２回しゃがみます。グループレッスンなら、一度手を離しましょう。
We all fall down 床に倒れます

この他、リピートしても良いです。その場合、１行目の"Ring"を、Tiptoe(つまさき立ち）、Skip、Hop、Runというアクションにしても、良いでしょう。

又動詞を「歌詩その１」のように、変えてもよいでしょう。"Still"なら、我慢してじっと立っている。"kneel down"なら、ひざをついて、倒れるなど。

【サポーター（音楽家）のぶっちゃけ】
寝たり、起きたり、回ったり、走ったりが激しい曲なので、可也体力を消耗します（笑）でも、健康の為だとも思って、生徒と運動気分で楽しんで下さい。体が慣れて来たり、生徒がアクティブな子なら、だんだんスピードを上げていくと面白いでしょう。生徒によっては「先生、又これ歌いたい！」と言ってきて・・・先生は、毎回レッスンが終わったら、ぐったぁ〜〜り、という事も。

さて、この曲マザーグースの歌でもありますが・・・余り良くは知られていない"Scottland is burning"同様、背景は可也暗いです。ただ、矢張りリズム感と、長調な曲な為か、生徒に人気のある曲です。ま、生徒にそこまで詳しく教えても、、、とも思います。小学校低学年以下なら、歌詩の深い意味は、必要はないかも。もし、「レッスンを盛り上げる為だけに、音楽を取り入れている」のであれば、本当に必要性は薄いと思います。

日本の「とうりゃんせぇ〜〜〜」みたいな？（さっき、コンビニで歌っていた、おじさんが居て、びびりました）童謡も、ある年齢になると「怖いかも」と思うそうです。

ま、基本動詞を覚えさせたりするのには、モッテコイ！なので、元気に歌ってみましょう。

P.S.以上は、TSサポーターが、知識を絞った結果ですが、その他詳しい情報を知っている方がいましたら、ご連絡下さい。お待ちしております。